Soutien Scolaire

Ce blog est destiné à tous les élèves de la 3ème année collégiale désireux de se préparer à l'examen régional

Articles avec #langue catégorie

L'expression du but

Publié le 20 Avril 2010 par Ait Baali Hassane dans Langue

L'expression du but

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correction des exercices: opposition- concession

Publié le 17 Mars 2010 par Ait Baali Hassane dans Langue

1 - a- Bien qu'l fasse des efforts...., b- Lui et moi....néanmoins il ne m'adresse jamais la parole. c - Mon frère est prêt à rendre service toutefois il n'accepte jamais de... d - Mes amis continuent à fumer malgré les maladies liées au tabac. e - Tou...

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Leçon n°3:; Les subordonnées concessives

Publié le 26 Février 2010 par Ait Baali Hassane dans Langue

Leçon n°3:; Les subordonnées concessives

2/ LA PROPOSITION SUBORDONNÉE CIRCONSTANCIELLE D'OPPOSITION * Rappel La proposition subordonnée circonstancielle d'opposition est une proposition subordonnée conjonctive : elle est introduite par une locution conjonctive (une locution conjonctive est...

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deuxième semestre: 1ère leçon : La condition, l'hypothèse

Publié le 4 Février 2010 par Ait Baali Hassane dans Langue

deuxième semestre: 1ère leçon : La condition, l'hypothèse

Un résumé imprimable est publié à la fin de la leçon ( au bas de cette page ) L'EXPRESSION DE LA CONDITION 1/ GÉNÉRALITÉS A. Que fait-on quand on exprime une condition ou une hypothèse ? On se place : non pas dans le domaine de la réalité ; mais dans...

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langue: la modalisation

Publié le 12 Décembre 2009 par ait baali hassane dans Langue

langue: la modalisation

La modalisation / On appelle modalisation le fait d'introduire dans un énoncé une part de subjectivité, c'est-à-dire de marquer la présence de l'émetteur par un commentaire (certitude, doute, obligation), qu'on appelle modalité. EXEMPLES: + Il se peut...

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La caractérisation

Publié le 16 Novembre 2009 par ait baali sidi hassane dans Langue

Résumé du cours : Caractériser c'est indiquer les caractéristiques (les qualités, les défauts ou simplement les propriétés) principales ou secondaires, durables ou passagères d'un être, d'un lieu, d'une action, d'un objet. On peut utiliser à cette fin...

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3° AC / A LANGUE : Le discours : Les valeurs des temps verbaux

Publié le 30 Octobre 2009 par Ait Baali Hassane dans Langue

RETENIR : Un temps verbal permet d'exprimer en les combinant entre elles deux notions : le temps chronologique et l'aspect (on appelle aspect la manière dont est envisagé le déroulement de l'action). Dans la conjugaison, les temps verbaux forment des...

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LA NOTION D’ANCRAGE ET LES SYSTEMES DES TEMPS

Publié le 6 Octobre 2009 par Ait Baali Hassane dans Langue

LA NOTION D’ANCRAGE ET LES SYSTEMES DES TEMPS LE SYSTEME DU PRESENT : énoncé ancré dans la situation d’énonciation : Moment de l’énonciation PASSE PRESENT FUTUR Evènements antérieurs au moment de l’énonciation Evènements simultanés au moment de l’énonciation...

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la situation et les indices d'énonciation cours

Publié le 30 Septembre 2009 par ait baali sidi hassane dans Langue

Vendredi 3 mars 1944 Très chère Kitty, Ce soir, en regardant la flamme de la bougie, je me suis sentie redevenir heureuse et calme. En fait, c'est Grand-mère qui se tient dans cette bougie et c'est Grand-mère aussi qui me préserve et me protège et me...

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INCLUSION / EXCLUSION

Publié le 1 Juin 2009 par Ait Baali Hassane dans Langue

INCLUSION EXCLUSION J'ai vu tous mes amis, Hicham compris. ( y compris Hicham / Hicham aussi / ) Notre équipe fait partie du groupe A Elle appartient au grpoupe A Elle est comprise dans le groupe A La viande est incluse dans ce menu. Dans ce restaurant,...

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