Soutien Scolaire

Ce blog est destiné à tous les élèves de la 3ème année collégiale désireux de se préparer à l'examen régional

Top articles

  • argumentation3

    13 mars 2016

    3° AC : LECTURE : Organiser son argumentation texte n°1 Venons-en maintenant au détail des choses dont une femme doit être instruite. Quels sont ses emplois ? Elle est chargée de l'éducation de ses enfants ; des garçons jusqu'à un certain âge, des filles...

  • 3° AC: Expression ecrite

    26 mars 2016

    La violence dans les stades Le phénomène de la violence dans les stades a pris, ces dernières années, une ampleur1 telle qu’il devient plus qu’urgent de s’y pencher2 sérieusement. Presque à chaque rencontre, on entend parler d’actes de violence et de...

  • sans famille première partie chapitres 14 et 15

    26 novembre 2016

    14 Ils arrivèrent à Lyon où ils passèrent plusieurs semaines puis sils remontèrent vers Dijon, Chalon mais à 30 km de Troyes, ils firent surpris par une tempête de neige et durent se réfugier dans une hutte où ils allumèrent du feu pour se réchauffer....

  • LANGUE 3° AC RAPPORTER UN DISCOURS

    26 novembre 2016

    LUNDI 28 DÉCEMBRE 2 016 3°AC : LANGUE RAPPORTER UN DISCOURS TABLEAU N° 1 : Si le verbe introducteur est au passé, les temps verbaux changent au discours indirect ainsi que des indicateurs de lieu et de temps. DISCOURS DIRECT DISCOURS INDIRECT Le 10 mai,...

  • programme du second mi-semestre décembre 2016- janvier 2017

    05 décembre 2016

    Sem. N° LECTURE 1 LANGUE 1 A. O/POÉSIE/ CORR. EXP. ECR LECTURE 2 LANGUE 2 EXPRESSION ÉCRITE 1 14 au 20 Décembre L’AUTOBIOGRAPHIE : JJ Rousseau ME, p : 67 COMMUNICATION : Persuader / convaincre ME, p : 70-71 POÈME : Étranger dans une ville… ME, p : 73...

  • Le discours rapporté

    13 décembre 2016

    corrigé des exercices faits à domicile: 3° AC : Je m’exerce : RAPPORTER UN DISCOURS 1/ Transformez ces phrases au style indirect : Il m’a dit : « Je vais mieux ce matin ». Il m’a dit qu’il allait mieux ce matin-là. « Je vous téléphonerai après-demain...

  • sans famille partie: 1 - CHAPITRES: 16 à 21

    14 décembre 2016

    SANS FAMILLE : PREMIERE PARTIE : P1- CHAPITRES 16 à 21 16 - Après un long voyage pédestre, long et triste, dans le froid et la neige, la petite troupe arriva enfin à proximité de Paris. Vitalis apprit alors à Rémi qu'il serait confié pour tout l'hiver...

  • la voix passive

    20 décembre 2016

    LA FORME PASSIVE | Il convient de distinguer sujet grammatical (qui commande l'accord du verbe) et agent (celui qui accomplit l'action). Le sujet grammatical n'est pas toujours l'agent de l'action : à la forme passive par exemple, le sujet est le patient...

  • Se situer, localiser dans le discours et dans l'espace

    15 janvier 2017

    SE SITUER, LOCALISER DANS LE DISCOURS ET DANS L'ESPACE M. E. P : 86 À 88 Le discours : ce que dit une personne en parlant ou en écrivant ( texte ou parole ) à propos d'une situation précise. SE SITUER, LOCALISER DANS LE DISCOURS ET DANS L'ESPACE M. E....

  • LE TEMPS: I- LA SIMULTANÉITÉ

    11 février 2017

    Langue : les propositions subordonnées de temps : LA SIMULTANÉITÉ : ACTIONS PONCTUELLES SE PRODUISANT AU MÊME TEMPS : À l’instant où j’arrivai à la gare, le train partit. Au moment où…/ juste à la minute où… UNE ACTION PONCTUELLE SE PRODUIT ALORS QU’UNE...

  • 3° AC / programme du second semestre 2015 - 2016

    22 janvier 2016

    3° AC : Leçons à réviser pour l’examen normalisé régional Session : JUIN 2017 LES SUBORDONNÉE DE TEMPS: SIMULTANÉITÉ / ANTÉRIORITÉ / POSTÉRIORITÉ C A U S E Comme / Puisque / du moment que / sous prétexte que / C’est par ce que…que… / si………, c’est parce...

  • Expression écrite: Pour ou contre le travail de la femme?

    19 février 2017

    3°AC : ACTIVITÉS ORALES ET DE PRODUCTION ÉCRITE Sujet : Êtes-vous pour ou contre le travail de la femme ? Dites pourquoi. LES ARGUMENTS POUR LE TRAVAIL DE LA FEMME La thèse : La femme a le droit de travailler tout comme l’homme. Les arguments : Tout d’abord,...

  • SANS FAMILLE RÉSUMÉ DES CHAPITRES 7 À 19 SECONDE PARTIE

    25 février 2017

    3° AC SANS FAMILLE- HECTOR MALOT Résumé des chapitres 7 à 17 - SECONDE PARTIE Deux jours après, Rémi et Mattia repartirent vers Clermont. Là, ils se rendirent chez un coiffeur musicien M. Espinassous qui apprit à Mattia beaucoup de choses sur la musique...

  • LECTURE: L'IMMIGRATION CLANDESTINE

    25 février 2017

    3° AC LECTURE : L’IMMIGRATION CLANDESTINE On constate que de plus en plus d’hommes et de femmes quittent leur patrie dans l’espoir de trouver ailleurs de meilleures conditions de vie. En effet, la mobilité croissante à l’échelle mondiale permet à de plus...

  • SYNTAXE: L'opposition et la concession

    28 février 2017

    L’OPPOSITION / LA CONCESSION EXPRESSIONS EXEMPLES MODE Même si / or / Mais / Cependant /néanmoins / toutefois / tandis que/ pourtant / Il fait froid cependant les enfants jouent dans la rue. Même s’il fait froid, les enfants jouent dans la rue. J’aime...

  • Résumé: Sans famille Partie II Chapitres 7 et 8

    28 février 2017

    Deux jours après, Rémi et Mattia repartirent vers Clermont. Là, ils se rendirent chez un coiffeur musicien M. Espinassous. Celui-ci apprit à Mattia beaucoup de choses sur la musique et lui proposa même de rester chez lui comme élève car il était très...

  • texte argumentatif: L'esclavage

    05 mars 2017

    Evelyne Brisou-Pellen (Née en 1947) Écrivain français. Elle est l'auteur de nombreux livres pour la jeunesse pour lesquels elle a reçu plusieurs prix. En 1819, Julien, dix ans, découvre qu'il a été adopté. Il quitte la Bretagne et s'em barque sur le Prince...

  • cause cours résumé et exercices Mars 2017

    06 mars 2017

    L’EXPRESSION DE LA CAUSE LES SUBORDONNANTS DE CAUSE : Nous l’avons élu comme chef parce que (car) nous avons confiance en lui. Comme j’étais fautif, j’ai présenté des excuses à mon voisin. Du moment que tu es là, reste dîner avec nous. (Cause +temps)...

  • SANS FAMILLE PARTIE 2 CHAPITRES 9 ET 10

    07 mars 2017

    Mercredi 8 Mars 2017 Leçon n°.... LECTURE II: SANS FAMILLE PARTIE II - CHAPITRES IX ET X ( 293 à 307 ) 9- Le juge connaissait mère Barberin et le gardien de paix avait lu le fait divers relatant l'accident de la mine. On leur fournit alors des passeports...

  • L'ARGUMENTATION

    08 mars 2017

    3° AC EXPRESSION ÉCRITE : L’ARGUMENTATION SUJET : Tu essaies de convaincre tes parents de t’acheter une moto ou un scooter. Imagine le dialogue. Voici un document où tu trouveras des arguments « pour » et des arguments « contre » Pourquoi veut-il à tout...

  • ÉMILE ZOLA

    12 mars 2017

    3°AC - LECTURE : Le personnage, reflet d'un milieu social Émile Zola (1840-1902) Écrivain français. La plus grande part de son œuvre forme le cycle des Rougon-Macquart, auquel appartiennent ses romans les plus célèbres : L'Assommoir (1877), Germinal 1885),...

  • LES ROUGON MACQUART

    12 mars 2017

    ZOLA ÉMILE Le titre générique Les Rougon-Macquart regroupe un ensemble de 20 romans écrits par Émile Zola entre 1871 et 1893. Il porte comme sous-titre Histoire naturelle et sociale d'une famille sous le Second Empire , rappelant ainsi les ambitions de...

  • EXXPOSÉ : PRÉSENTER UN LIVRE

    13 mars 2017

    FICHE DE PRÉSENTATION D’UN LIVRE À L’ORAL Lisez le livre intégralement sans autre souci que de prendre plaisir à votre lecture. •Ne morcelez pas trop cette lecture, vous risqueriez de perdre le fil de l’histoire. • Une fois le livre terminé, feuilletez-le...

  • SANS FAMILLE PARTIE II CHAPITRES 7 à 17

    15 mars 2017

    3° AC SANS FAMILLE- HECTOR MALOT Chapitres 7 à 19 - SECONDE PARTIE Deux jours après, Rémi et Mattia repartirent vers Clermont. Là, ils se rendirent chez un coiffeur musicien M. Espinassous qui apprit à Mattia beaucoup de choses sur la musique et lui proposa...

  • L'expression de conséquence exercices

    15 mars 2017

    Transformez les deux propositions indépendantes en une pro position principale et une subordonnée de conséquence en introduisant les expressions si ... que ou tellement ... que. REMARQUE : Les expressions si ... que ou tellement ... que s'emploient avec...

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